Måla med händerna förskola syfte

oss använder oss av skapande verksamhet där barnen ges möjlighet att träna sin finmotorik förbättra sin fantasi, nyfikenhet och kreativitet känner lust till och utvecklar sin skapande förmåga uppleva olika uttrycksformer, tekniker och material använda olika typer av material och redskap för för att skapa hitta nya användningsområden för den redan bekanta material och redskap prova egna idéer och lösa problem arbeta självständigt och tillsammans med andra utveckla självförtroende ta eget ansvar för material Hur ska reflektionen tillsammans tillsammans barnen organiseras?

Vi använder vår avdelnings förberedelse till att reflektera och utvärdera våra dokumentationer så vi kan se över hela processen och se hur vi kan gå vidare för att utmana barn. Grundprinciper ska existera att så mycket som möjligt ska artikel tillgängligt för barnen och placerat på en sätt så att det inbjuder barnen för att använda det. Tillsammans med barnen tittar oss på dokumentationen och reflekterar kring det.

Tillsammans med barnen dokumenterar vi och reflekterar ovan aktiviteterna vi gjort.

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

Naturmaterial att måla med och för att limma med. I verksamheten jobbar vi tillsammans att utveckla och stimulera barnen inom dem estetiska ämnena, så som bild, form samt skapande. Vi vill ge barnen tid på grund av att undersöka materialet på olika sätt samt flera gånger. De får möjlighet att vid olika sätt uttrycka sig och kommunicera genom skapandet. De olika tillfällena ska vara vid barnens egna insiativ och i planerade undervisningstillfällen.

Dokumentationen synliggörs via Unikum för att delge föräldrar vad vi gjort och till den enskildes lärlogg. Vad är målet med undervisningen? Genom bilder från händelser och upplevelser kunna vi tillsammans titta på och reflektera kring barnens uppfattningar och tankar utifrån aktiviteterna. Genom att rita, måla, klippa, klistra,teckna, pärla tillsammans hjälp av olika tekniker utvecklas barnens förmågor och kunskaper.

Barnaktiviteter: kul med fingerfärg

detta mesta av materialet finns tillgängligt i barnens nivå för att de själva ska behärska plocka fram det de vill arbeta tillsammans med. I de mindre grupperna arbetar vi tillsammans de olika teman. Att ge barnen chans att utveckla sin skapande förmåga är för att ge dem tillgång till ytterligare ett tungomål. I vårt skapande-rum får barnen sitta inom lugn och ro för att utforska samt skapa.

Måla med fötterna. Vi, pedagoger, använder dokumentationen som beprövad erfarenhet och underlag på grund av analys och utvärdering inom området. Vi önskar undersöka hur vi kan påverka, fördjupa samt vidareutveckla barnens intresse för skapande samt ett fåtal med de barn som ännu inte visar så stor intresse för skapande. Kritor, pennor. Det kan vara olika vad vi arbetar i respektive grupp men planeringarna utgår ifrån barnen och vart de befinner sig samt kopplade till våra mål och syftet inom temat.

Läroplanskopplingar Läroplan 4. Hur samspelar barnen med varandra? Bilderna och barnens reflektioner förs in i Unikum och upp på våra temaväggar. Alla barn på regnbågen. Med grupperna vill vi ge förutsättning för samtal barn-barn, barn-vuxna och vuxna-barn. Vi vill också för att barnen ska få materialkännedom och upptäcka olika sorters tekniker. Hur ska undervisningen genomföras? omröstning av material: Kritor, pennor Färger- vattenfärg, flaskfärg, fingerfärg Penslar Stöpplare Gafflar Ballonger Petflaskor Tops Pipetter Sockermålning Kulmålning Måla med fötterna Naturmaterial att måla med och att limma tillsammans Vi kommer även att använda oss från olika musik när vi har våra skapande tillfällen samt använda oss av projektorn Nyfikenhetsfrågor: Hur samspelar barnen med varandra?

Varför är ritning och färgläggning viktiga för barnens utveckling För att kunna skriva med penna behövs både handstyrka och -rörlighet.

Stenrösets förskola: Fjärilen målar med fingerfärg - Blogger Skapa intresse till bild och målning, där barnen har en tydligt uppdrag på vad syftet med målningen är.

Tiggy testar: Måla med salt - UR Play Genom att rita, måla, klippa, klistra,teckna, pärla med hjälp av olika tekniker utvecklas barnens förmågor och kunskaper.

Färger- vattenfärg, flaskfärg, fingerfärg. Vår tanke är att barnen bör få möjlighet att utveckla sin skapande förmåga inom området bild och form och uppleva glädje i att skapa. Vi skapar tillfällen där vi i grupperna kan reflektera tillsammans med hjälp av bilder och film. oss vill att materialet ska finnas tillgängligt till barnen och att det ska finnas rikligt med material för barnen så att dem kan utveckla och utmana sitt skapande vid olika sätt och att få pröva nya tekniker.

Vi vill se hur vi är kapabel föra skapande processerna vidare, hur vi förmå locka fram ännu mer kreativitet och lust. Vi vill att alla barn ska hitta sitt eget uttryck, och möjlighet till skapande ska ges både inom och utomhus. oss dokumenterar tillsammans med barnen genom att ta kort och filma, samt samtal under då arbetet fortskrider. Hur använder de materialet? oss erbjuder bland annat pärlor i olika former och storlekar, papper att både rita samt klippa i, lim, paljetter, kottar med mera.

Utifrån barns mognad och ålder finns detta stora möjligheter för barnen att uttrycka sig inom dessa skapande. Vi delar in barnen i stora grupper och mindre grupper.